مجال علوم وهندسة الحاسب

img
مدير البرامج

أ.د/ أحمد زايد محمد إمام

المجال

علوم وهندسة الحاسب

رؤيتنا

تحقيق التميز والريادة محليًا وإقليميًا ودوليًا عن طريق دمج علوم وهندسة الحاسب، والذكاء الاصطناعي في نطاق التدريس والتعلم والبحث العلمي التطبيقي، وإعداد خريجين يقودون المجتمع الهندسي والعلمي والتكنولوجي لخدمة البيئة والمجتمع.

مهمتنا

تقديم برامج أكاديمية تحفز اكتشاف المعرفة الجديدة ثم تطبيقها ونشرها وتسويقها. تشجع الكلية الإبداع والابتكار، وتهدف إلى التميز باستخدام الأساليب التربوية الحديثة، كما تعمل على تطوير قدرات خريجيها ومهاراتهم للمساهمة في اقتصاد المعرفة مع الالتزام بأخلاقيات المهنة ومواكبة التطور العلمي والتكنولوجي، وكذلك تعزيز ثقافة المشاركة مع المجتمع الصناعي. 

قيمنا الجوهرية

الاتساق وثبات المبدأ

نلتزم برؤيتنا ورسالتنا في كل قنوات التواصل لتعزيز الهوية وكسب الثقة.

التنوع

نتبني مسؤولية ضمان التنوع والعدالة، والعمل على أساسها.

التميز

نسعى لأن نقدم الأفضل من حيث التعليم والبحث الأكاديمي والتعبير الإبداعي وخدمة المجتمع.

التكامل

نتحرى الصدق والأخلاق في جميع المعاملات، ونهدف للحفاظ على المعايير الأخلاقية العليا في أساليب التدريس والبحث والمشاركة العامة والخدمات.

حرية الفكر والتعبير

نسعى لخلق بيئة تتيح التعبير عن الآراء المختلفة ومناقشتها.

احترام الفرد

نقدّر الإسهامات الفريدة لكل شخص في مجتمع الجامعة، ووجهات النظر المتنوعة.

أهدافنا الإستراتيجية

إعداد خريجين متميزين من ذوي المعرفة والمهارة والمهنية على المستويين الإقليمي والدولي من خلال ما يلي:

  • تقديم برامج ومقررات تعليمية متطورة تجذب الطلاب المصريين والأجانب.
  • تنمية المهارات العلمية والفنية لدى الطلاب والمشاركة في المسابقات الدولية.
  • إعداد الطلاب لسوق العمل المستقبلي على المستويين الإقليمي والدولي.
  • إقامة شراكات مع جامعات عالمية لتقديم برامج علمية مشتركة.
  • استقطاب الشركات الصناعية للمشاركة في الدمج بين المقررات العملية والإشراف على مشاريع التخرج.
  • منح الكلية الاعتماد المحلي والدولي.

تهيئة البيئة المناسبة للبحث العلمي من خلال الآتي:

  • تطوير البيئة المناسبة للبحث العلمي.
  • تنمية القدرة التنافسية للباحثين.
  • عقد الشراكات الاستراتيجية مع شركات ومؤسسات الذكاء الاصطناعي وتفعيلها.
  • الارتقاء بجودة البحث العلمي ومستواه من خلال التفاعل المستمر مع قضايا المجتمع.
  • التنمية الذاتية للموارد لتعزيز بيئة البحث بالكلية.

تطوير خدمة المجتمع من خلال ما يلي:

  • تعزيز دور الكلية في تقديم الخدمات والاستشارات العلمية المتخصصة للجهات الحكومية والخاصة.
  • تعزيز سبل التعاون مع الشركات والمؤسسات التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي.
  • تعزيز البنية التحتية والاهتمام بالتطوير المستمر.
  • إنشاء مركز استشارات وخدمة المجتمع.

المقررات:

  • تلبي البرامج الدراسية العملية احتياجات المجتمع في المرحلة الجامعية والدراسات العليا. يجب دمج أدوات نظام الجودة مع الاستبيانات والمقترحات التقييمية لأصحاب المصلحة بشأن قرار تفعيل البرنامج أو الإبقاء عليه.

التنوع والاختيار:

  • يتيح المسار التعليمي القائم على الساعات المعتمدة للطالب عدة خيارات في أحد المجالات للتركيز على أحد مسارات تخصصه. ينتهي مسار التدريس في كلية الهندسة بدرجة البكالوريوس أو درجة الماجستير.

الترابط:

  • تتوافق البرامج التي تقدمها كلية الهندسة مع متطلبات المجلس الأعلى للجامعات والقطاع الهندسي فيما يتعلق بالساعات المعتمدة. تُقوّم أيضًا هذه البرامج وفقًا لنظام ECTS.

البرامج الرئيسية

تقوم الكلية بتأهيل خريج هندسة متخصص في هندسة الحاسب وقادر على تطوير البرمجيات وضمان جودتها

تقوم الكلية بإعداد خريجين متخصصين في مجالات الحاسبات والمعلومات وقادرين على تطوير البرمجيات وبناء نظم المعلومات.

Subscribe Newsletter

To get more updates subscribe our newsletter

لجنة الدعم الفني والتأهيل للاعتماد وتقوم بالأنشطة التالية:

  1. تقديم الدعم الفني إلى وحدات ضمان الجودة بالكليات على إدارة نظم الجودة ومتابعة تنفيذ الإجراءات المتعلقة.
  2. تقديم الدعم الفني لكليات الجامعة للحصول على الاعتماد المحلي والدولي.
  3. تصميم وتطوير نماذج المتابعة والتقييم الفني لضمان جودة الأنشطة المختلفة بالجامعة.
  4. إعداد وتنفيذ خطة الزيارات الميدانية أو اللقاءات الدورية لوحدات ضمان الجودة بكليات الجامعة سواء كانت حضورياً بالمكان أو عن بعد.
  5. إعداد تقرير سنوي عن نشاط اللجنة ورفعه إلى مدير المركز.

لجنة متابعة تنفيذ الخطة الاستراتيجية وتقوم بالأنشطة التالية:

  1. المراجعة الدورية لرؤية ورسالة الجامعة في ضوء المستجدات، والإشراف على عملية التحديث الدوري لها بمشاركة جميع الأطراف المعنية.
  2. صياغة منهجية التحليل البيئي للجامعة، ووضع مخططات تنفيذ التحليل البيئي بما يضمن مشاركة جميع الأطراف بالتنسيق مع إدارة المركز.
  3. الإشراف على إعداد الأدوات اللازمة للتحليل البيئي، بما يتناسب مع الفئات المستهدفة لكل أداة.
  4. اقتراح تحديث أو تعديل الخطة الاستراتيجية للجامعة، وإعلانها بوسائل مختلفة على المعنيين.
  5. متابعة تنفيذ أنشطة الخطة الاستراتيجية للجامعة.
  6. تقديم الدعم الفني لكليات الجامعة في إعداد ومتابعة تنفيذ الخطط الإستراتيجية بما يتماشى مع استراتيجية الجامعة.
  7. الترتيب لعقد دورات في مجال التخطيط الاستراتيجي لتدريب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بواسطة الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد وذلك بالتنسيق مع وحدة التدريب بالمركز.
  8. إعداد تقرير سنوي عن نشاط اللجنة ورفعه إلى مدير المركز.

لجنة التدريب وتنمية الموارد البشرية وتقوم بالأنشطة التالية:

  1. إعداد خطة التدريب السنوية للمركز والتي تلبي كافة احتياجات اللجان الداخلية بالمركز وكليات وإدارات الجامعة فيما يخص جودة التعليم اعتماداً على نتائج دراسة الاحتياجات التدريبية ثم تصميم البرامج التدريبية اللازمة.
  2. تنفيذ الدورات التدريبية المعدة بمعرفة المركز وإصدار الشهادات.
  3. التنسيق لإقامة الدورات التدريبية المعدة بمعرفة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد أو غيرها من الجهات.
  4. قياس أثر التدريب وتقويم نواتجه وفعاليته، وإعداد التقارير اللازمة.
  5. تقديم التوعية والدعم الفني في مجال التدريب للجان الداخلية للمركز وللجان التدريب بوحدات الجودة بكليات الجامعة.
  6. إنشاء قاعدة بيانات متكاملة باللجنة عن جميع البرامج التدريبية التي تعقد بالمركز وتحت إشرافه، شاملة أعداد وأسماء المتدربين في كل دورة، وتقارير المتابعة والتقويم لكل منها.
  7. إعداد تقرير سنوي عن نشاط اللجنة ورفعه إلى مدير المركز.

لجنة القياس والتقويم وتقوم بالأنشطة التالية:

  1. نشر ثقافة القياس والتقويم ورفع مستوى الوعي بأهمية تطوير عمليات القياس والتقويم كأحد ركائز تحسين منظومة التعليم بالجامعة.
  2. تقديم الدعم الفني للكليات لمراجعة أساليب وأدوات التقويم ونتائج الامتحانات.
  3. إصدار الارشادات والقواعد اللازمة في مجال تطوير نظم التقويم والامتحانات في ضوء المعايير الأكاديمية القومية المرجعية المعتمدة ونشرها بلجان القياس والتقويم بكليات الجامعة.
  4. إعداد كوادر مدربة من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالكليات المختلفة في مجال القياس والتقويم بالتعاون مع لجنة التدريب بالمركز.
  5. متابعة إعداد وتحديث بنوك الأسئلة للمقررات الدراسية في ضوء مخرجات التعلم والمعايير الأكاديمية للبرامج الدراسية في الكليات.
  6. متابعة مؤشرات قياس رضا الطلاب وأعضاء هيئة التدريس حول نظم القياس وتقويم الطلاب والامتحانات بالكليات.
  7. مراجعة وإعداد التقارير السنوية الخاصة بتقييم أعمال الامتحانات وإعداد خطط تنفيذية للإجراءات التصحيحية لنقاط الضعف والعمل على تعزيز نقاط القوة.
  8. تحفيز الكليات وخاصة ذات الأعداد الكبيرة لتطبيق نظم التقييم الإلكتروني (تطبيق الامتحانات الإلكترونية، والتصحيح الإليكتروني، وتحليل نتائج الامتحانات).
  9. تقديم الدعم الفني للجان القياس والتقويم بالكليات في مجال التحليل الإحصائي لنتائج التصحيح الآلي.

لجنة الاستبانات والنشر والاستمرارية:

  1. تصميم الاستبانات الخاصة باستطلاع رأي كل الجهات المعنية وتضم هذه الاستبانات:

    • استطلاع رأي الأطراف الداخلية (أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم – الطلاب -الجهاز الإداري) عن أداء الجامعة /الكلية وأنشطتها المختلفة.
    • استطلاع آراء المستفيدين من الأطراف المجتمعية وأرباب الأعمال في مستوى وكفاءة الخريجين.
    • استطلاع رأي جهات التدريب الميداني عن مهارات الطلاب لتحسينها المستمر.


  2. تجميع التقارير والتحليل الخاص بنتائج الاستطلاعات من الكليات المختلفة واقتراح إجراءات تصحيحية بالاشتراك مع الكليات.
  3. استطلاع رأي المتدربين في الدورات التدريبية التي ينظمها مركز ضمان الجودة والاعتماد وتحليل البيانات وإعداد التقارير الإحصائية للعرض والمناقشة في مجلس الجامعة.