Hotline: 16949 Email: admission@ksiu.edu.eg

برنامج هندسة العمارة

img
Assistant Professor Kamal Ahmed, faculty member at King Salman International University (KSIU)
مدير البرنامج

د. كمال أحمد

المجال الدراسي:

هندسة العمارة

المصروفات الدراسية السنوية
المصريين: ٧٥،٩٠٠ جم
الوافدين: ٥،٥٠٠ دولار
سجل الآن

شهادة بكالوريوس هندسة العمارة

الأسئلة المتكررة

برنامج العمارة هو برنامج تعليمي متخصص يؤهل الطلاب لمهنة الهندسة المعمارية. ويشمل البرنامج موضوعات مثل التصميم المعماري، وتشييد المباني، وتاريخ ونظرية الهندسة المعمارية، والتصميم المستدام، والأنظمة التقنية … إلخ.

يستغرق الحصول على درجة البكالوريوس حاليًا 5 سنوات.

أنشطة التعاون الدولي تشمل التعاون البحثي من خلال المشروعات البحثية، وبرامج تبادل الطلاب، ودعوة الأساتذة والعلماء والمهنيين الدوليين للتدريس، وورش العمل والدورات الدولية بالإضافة إلى استضافة وتنظيم المؤتمرات الدولية.

نعم، يقدم برنامج العمارة تخصصات في مجالات مثل التصميم المستدام والحفاظ على التراث والسياحة البيئية وإدارة المشروعات حيث يمكن للطلاب اختيار تركيز دراساتهم على مجال معين من التخصصات المطروحة في مجال العمارة.

يتم التأكيد على أهمية التدريب الميداني في العديد من المقررات الإلزامية ضمن المنهج الدراسي لسد الفجوة بين النظرية والتطبيق. ومن خلال مقررات التدريب الميداني، يستطيع الطلاب العمل جنبًا إلى جنب مع مهندسين معماريين ذوي خبرة، والتعرف على أساليب التصميم المختلفة وتقنيات البناء، واكتساب الخبرة وتطوير المهارات العملية، وفهم التعقيدات والتحديات التي تواجه مهنة العمارة مع بناء شبكة من الاتصالات داخل الصناعة. 

 الحد الأدنى لدرجات القبول في برنامج العمارة يتغير سنويًا وفقًا لمتطلبات مكتب تنسيق القبول بالجامعات المصرية بالنسبة لشهادة الثانوية العامة المصرية والشهادات الأزهرية والعربية والأجنبية المعادلة.

 تتضمن شروط التسجيل والالتحاق الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها من الشهادات المعترف بها، وإكمال بعض مقررات الرياضيات والعلوم، واجتياز اختبار القبول.

يوجد برنامجان في كلية الهندسة المعمارية بجامعة الملك سلمان الدولية وهما برنامج الهندسة المعمارية وبرنامج التصميم الحضري.

العمارة هي فن وعلم إنشاء المباني ، في حين أن التصميم الحضري هو فن وعلم إنشاء المساحات المادية داخل وبين المواقع. ومن ثم ، فإن التصميم الحضري هو الرابط بين التخطيط الحضري والعمارة.

بينما تهتم العمارة بعملية التصميم في استوديوهات التصميم ، تهتم الهندسة المعمارية أكثر بتطوير التصميم والتكامل بين المنتج التصميمى وأنظمة البناء.

استوديو التصميم هو عبارة عن مكان للتعليم والتعلم، حيث يمكن للطلاب التعلم ليس فقط من أعضاء هيئة التدريس ولكن أيضًا من أقرانهم. يقوم الطلاب بتحليل وتطوير حلول مبتكرة للمشاكل المعاصرة باستخدام مجموعة متنوعة من الوسائط (الرسم اليدوي والنمذجة المادية والوسائط الرقمية). تشجع بيئة استوديو التصميم الطلاب على العمل بشكل تعاوني على أساس أخلاقية تربوية، “التعلم بالممارسة”.

  • خطط تعليمية معمارية مدتها 5 سنوات ، بدون سنة تحضيرية
  • الخريجين مؤهلون للتسجيل في نقابة المهندسين المصرية
  • تقع كلية العمارة بمدينة شرم الشيخ التى تتميز بالهدوء والأمان وجودة الحياة العالية

يمكن لأي طالب التقدم لأحد البرنامجين  اذا كان حاصل على الحد الأدنى من الدرجات المطلوبة لكلية العمارة واجتاز بنجاح امتحانات القبول والمقابلة الشخصية.

يمكن لكل طالب اختيار تخصصه قبل العام الدراسي الأول.

يمكن لكل طالب تغيير تخصصه خلال العام الدراسي الأول بعد موافقة مرشده الأكاديمي.

يمكن لكل طالب الاختيار من بين المقررات الاختيارية التي يقدمها البرنامج.

إذا كنت بحاجة إلى مزيد من المساعدة ، يمكنك التواصل مع مرشدك الأكاديمي.

يتطلب البرنامج من الطالب إكمال مشروع التخرج في الفصل الدراسي الأخير.

يتوفر سكن الطلاب داخل الحرم الجامعي في الجامعة بفروعها الثلاث.

الكلية لا تقبل الدبلومات الفنية ولكن الجامعة ولهؤلاء الطلاب الفرصة في مجال الصناعات التكنولوجية بفرع الطور.

Subscribe Newsletter

To get more updates subscribe our newsletter

لجنة الدعم الفني والتأهيل للاعتماد وتقوم بالأنشطة التالية:

  1. تقديم الدعم الفني إلى وحدات ضمان الجودة بالكليات على إدارة نظم الجودة ومتابعة تنفيذ الإجراءات المتعلقة.

  2. تقديم الدعم الفني لكليات الجامعة للحصول على الاعتماد المحلي والدولي.

  3. تصميم وتطوير نماذج المتابعة والتقييم الفني لضمان جودة الأنشطة المختلفة بالجامعة.

  4. إعداد وتنفيذ خطة الزيارات الميدانية أو اللقاءات الدورية لوحدات ضمان الجودة بكليات الجامعة سواء كانت حضورياً بالمكان أو عن بعد.

  5. إعداد تقرير سنوي عن نشاط اللجنة ورفعه إلى مدير المركز.

لجنة متابعة تنفيذ الخطة الاستراتيجية وتقوم بالأنشطة التالية:

  1. المراجعة الدورية لرؤية ورسالة الجامعة في ضوء المستجدات، والإشراف على عملية التحديث الدوري لها بمشاركة جميع الأطراف المعنية.

  2. صياغة منهجية التحليل البيئي للجامعة، ووضع مخططات تنفيذ التحليل البيئي بما يضمن مشاركة جميع الأطراف بالتنسيق مع إدارة المركز.

  3. الإشراف على إعداد الأدوات اللازمة للتحليل البيئي، بما يتناسب مع الفئات المستهدفة لكل أداة.

  4. اقتراح تحديث أو تعديل الخطة الاستراتيجية للجامعة، وإعلانها بوسائل مختلفة على المعنيين.

  5. متابعة تنفيذ أنشطة الخطة الاستراتيجية للجامعة.

  6. تقديم الدعم الفني لكليات الجامعة في إعداد ومتابعة تنفيذ الخطط الإستراتيجية بما يتماشى مع استراتيجية الجامعة.

  7. الترتيب لعقد دورات في مجال التخطيط الاستراتيجي لتدريب أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم بواسطة الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد وذلك بالتنسيق مع وحدة التدريب بالمركز.

  8. إعداد تقرير سنوي عن نشاط اللجنة ورفعه إلى مدير المركز.

لجنة التدريب وتنمية الموارد البشرية وتقوم بالأنشطة التالية:

  1. إعداد خطة التدريب السنوية للمركز والتي تلبي كافة احتياجات اللجان الداخلية بالمركز وكليات وإدارات الجامعة فيما يخص جودة التعليم اعتماداً على نتائج دراسة الاحتياجات التدريبية ثم تصميم البرامج التدريبية اللازمة.

  2. تنفيذ الدورات التدريبية المعدة بمعرفة المركز وإصدار الشهادات.

  3. التنسيق لإقامة الدورات التدريبية المعدة بمعرفة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد أو غيرها من الجهات.

  4. قياس أثر التدريب وتقويم نواتجه وفعاليته، وإعداد التقارير اللازمة.

  5. تقديم التوعية والدعم الفني في مجال التدريب للجان الداخلية للمركز وللجان التدريب بوحدات الجودة بكليات الجامعة.

  6. إنشاء قاعدة بيانات متكاملة باللجنة عن جميع البرامج التدريبية التي تعقد بالمركز وتحت إشرافه، شاملة أعداد وأسماء المتدربين في كل دورة، وتقارير المتابعة والتقويم لكل منها.

  7. إعداد تقرير سنوي عن نشاط اللجنة ورفعه إلى مدير المركز.

لجنة القياس والتقويم وتقوم بالأنشطة التالية:

  1. نشر ثقافة القياس والتقويم ورفع مستوى الوعي بأهمية تطوير عمليات القياس والتقويم كأحد ركائز تحسين منظومة التعليم بالجامعة.

  2. تقديم الدعم الفني للكليات لمراجعة أساليب وأدوات التقويم ونتائج الامتحانات.

  3. إصدار الارشادات والقواعد اللازمة في مجال تطوير نظم التقويم والامتحانات في ضوء المعايير الأكاديمية القومية المرجعية المعتمدة ونشرها بلجان القياس والتقويم بكليات الجامعة.

  4. إعداد كوادر مدربة من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالكليات المختلفة في مجال القياس والتقويم بالتعاون مع لجنة التدريب بالمركز.

  5. متابعة إعداد وتحديث بنوك الأسئلة للمقررات الدراسية في ضوء مخرجات التعلم والمعايير الأكاديمية للبرامج الدراسية في الكليات.

  6. متابعة مؤشرات قياس رضا الطلاب وأعضاء هيئة التدريس حول نظم القياس وتقويم الطلاب والامتحانات بالكليات.

  7. مراجعة وإعداد التقارير السنوية الخاصة بتقييم أعمال الامتحانات وإعداد خطط تنفيذية للإجراءات التصحيحية لنقاط الضعف والعمل على تعزيز نقاط القوة.

  8. تحفيز الكليات وخاصة ذات الأعداد الكبيرة لتطبيق نظم التقييم الإلكتروني (تطبيق الامتحانات الإلكترونية، والتصحيح الإليكتروني، وتحليل نتائج الامتحانات).

  9. تقديم الدعم الفني للجان القياس والتقويم بالكليات في مجال التحليل الإحصائي لنتائج التصحيح الآلي.

لجنة الاستبانات والنشر والاستمرارية:

  1. تصميم الاستبانات الخاصة باستطلاع رأي كل الجهات المعنية وتضم هذه الاستبانات:

    • استطلاع رأي الأطراف الداخلية (أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم – الطلاب -الجهاز الإداري) عن أداء الجامعة /الكلية وأنشطتها المختلفة.
    • استطلاع آراء المستفيدين من الأطراف المجتمعية وأرباب الأعمال في مستوى وكفاءة الخريجين.
    • استطلاع رأي جهات التدريب الميداني عن مهارات الطلاب لتحسينها المستمر.


  2. تجميع التقارير والتحليل الخاص بنتائج الاستطلاعات من الكليات المختلفة واقتراح إجراءات تصحيحية بالاشتراك مع الكليات.

  3. استطلاع رأي المتدربين في الدورات التدريبية التي ينظمها مركز ضمان الجودة والاعتماد وتحليل البيانات وإعداد التقارير الإحصائية للعرض والمناقشة في مجلس الجامعة.